很多人也许都对高校的“导师制”不会陌生，而兰州交通大学在我省高校率先试水“导生制”，让学生来管理学生。12月21日，记者从兰州交通大学了解到，该校聘任了26名“导生”参与到新生的管理工作中，这些“导生”都是该校大三的学生。
目前大多数高校对学生实行班主任、辅导员制管理，部分学校对本科生实行“导师制”管理，但随着在校本科生人数的扩大，班主任、辅导员以及本科生导师的学生管理工作往往停留于宏观管理，很难深入到学生日常学习和生活之中。为进一步加强对新生的引导和指导，兰州交大在土木工程学院试行了“导生制”，即以新生班级为单位，通过“高年级带低年级，老生带新生”的方式，选拔优秀的高年级学生协助班主任、辅导员管理新生。“导生”们从新生入校起就参与到班级的日常工作中，带领班级的学生参加学校开展的各项活动，并在与学生的接触中及时了解到他们的思想动态和信息同时反馈给辅导员、班主任。
据该校土木工程学院党委书记李仲勤介绍，开展“导生制”的好处显而易见，学生不存在“管理”与“被管理”关系，突出了“朋辈”教育的作用，新生中出现的问题和存在的困难能够通过“导生”及时得以反映和解决。此外，“导生”作为过来人，了解不同阶段的学习任务、学习方法和心理困惑等，能有的放矢地引导新生更快地适应大学生活，提高学习效率。
