连日来，常熟理工学院开展新生心理测试，在此基础上建立学生心理档案，为学校制定有关教育管理政策提供参考。
此次测试采用症状自评量表(SCL90)和大学生人格问卷(UPI)两个量表。前者是为了评定个体在感觉、情绪、思维、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面的心理健康状况。后者为测量大学生心理健康水平。据介绍，开展此项活动可以对大一新生的心理问题及早发现、及时干预，同时有助于学生增强心理保健意识，充分发挥自己的主观能动性，达到自我发展的目的。
