4日，中国科技大学校长朱清时在谈到高等教育的弊端时说，现在我们的教育规模在过去十年大扩张了之后，如何提高教学质量，一个很具体老百姓很关注的就是解决大学生就业的问题。扩招是好事，但还需要这些学生毕业了以后能找到工作，老百姓才会真正满意。但要能找到工作，有一个很具体、很重要的问题，也是被教育界忽视或关注不够的，就是专业设置要赶快调整，赶快创新！
朱清时说，1998年的在校学生人数跟现在比，现在在校人数已经增加了四倍还多，但现在高等教育的专业设置跟1998年几乎差不多，没有太大的变化。这就意味着1998年的一个大学毕业生现在有四个同样专业的毕业生竞争同一个位置。所以现在要解决就业率的问题，首先得把现在这样大规模的大学生专业设置适当，十年中国高等教育发展，我们的专业设置也应该发展，不要都招数学、物理、化学、生物过去那种老专业的学生，这些专业都很重要，需要人，但是需要的人也有限，现在需要设置新的专业。
朱清时说，解决这个问题，要从机制上把就业疏通。增设新专业，比如生态农业，社会可以逐渐让家长知道，这个专业的毕业生各个地方都抢着要，那么家长就要开始打听生态农业是什么东西，都知道了，就是因为社会急需它。相信大家的认识是随着需求在变化的。
朱清时说，增设新兴专业，是一个技术性很强的，不是作为政协委员做提案就能做的，希望这个话题能够引起教育界和社会各界的关注，社会需求也开始呼吁，两者结合起来，我们的社会，我们的高等教育专业可能就变了。
农村城市均衡发展自主招生是高考改革的一条路
4日，朱清时在谈到高考的问题时，他表示，任何招生办法都必须要对农村边远地区的穷困子弟公平，因为对他们来讲，高考之所以很重要，就在于一分之差可以改变命运。
朱清时说，自主招生不是废除高考，高考永远都有价值。
他表示，自主招生，最关键的就是制度招生需要做到两点，这两点要由教育部、教育厅、教育行政主管部门来做，第一个就是他们要有一个程序来监督这些学校自主招生，审查每一次自主招生的名单，可以公示，到当地的学校公示，让大家监督。
第二，要制定自主招生的比例，让各个学校都有一定从农村中学招生的比例。目前的自主招生，图省事，都在城市自主招，这样对农村小孩不公平。比如中科大的学生可能有百分之四五十是城市的，另外一部分是农村的，自主招生也要这样，报的候选人和自主招生名单必须要有农村中学的，而且农村跟城市的成绩不能一样，因为农村小孩受的训练和条件和城市的不一样，只要他真正是学习好就行。
目前的教育部=高等教育部 校长呼吁扭转此现象
4日，中国科技大学校长朱清时表示，他在这次的“两会”上关注教育的其中一个问题就是，中国教育要均衡发展，一定要扭转现在整个社会都忽略幼儿教育这种不正常的现象。
朱清时说，现在社会进步了，物质生活发展了，社会上有很多该继承的东西却失落了，传统教育小孩的方向失落了，西方的幼儿教育又没有学过来，现在是一段空白，处于整个幼儿教育被社会忽略的状态。
他说，一个人若形成极端个人主义，以自我为中心，这不是心理疾病，而是一种人格上的定式倾向，遇到什么事情，首先想到的就是自己，自己的利益超过别人的利益，只要自己不满意，就不容许别人也得到好的结果，这是一种条件反射，是幼儿阶段就开始形成的，这种倾向要等上了大学再纠正，已经晚了。而现在，大学里能做的心理辅导只是对于心理疾病的辅导，比如有忧郁症、焦虑症，心理压力。如果学生在人格上有问题，要扭转他人格上的倾向，就很难了。人格跟心理疾病是两码事，人格极端自私的倾向不是心理问题，这是一种品德，这种东西只有小时候最容易改变。
对此，朱清时表示，现在中国教育界，从教育部说起，一定要把幼儿教育作为自己关注的焦点问题，目前的教育部等于是个高等教育部。教育部有个高教司，有个研究生司，却没有幼教司，没有中学生司，说明教育部最重视的是高教。
针对这个问题，朱清时支招有三：
第一，现在教育行政部门要管，把它作为自己的焦点问题。
第二，谈这些问题目的就是想让社会上所有的家长都开始思考这个问题，如果家长都迫切需要幼儿教育的老师受训练，那么社会需求就会督促教育行政部门，督促托儿所幼儿园去聘请受过专业教育的，有社会需求了，教育就容易发展了。
第三，投资恢复师范类中专等幼儿师范学校，建设更多的学校。当然只有头两个做到了，才可能引出投资。
