有针对性地搜集资料
针对高考志愿填报，王增印建议家长最好根据自己孩子近期较大区域范围的统考成绩（如新疆考生可以根据乌鲁木齐市三次模考结果），再结合孩子平时的成绩和后期的学习潜力，确定孩子的位置，依据位置有针对性地查找拟报学校的相关资料。
举例说明：一理科考生预测高考可超一本线65分左右，你可以查阅近几年超一本线65分左右、理科考生可以选报的学校。当然你还可以通过网络或其他途径查阅更多更新的资料，帮助你更准确的选择学校，随后再根据孩子成绩的变化情况进行进一步的调整。
考试要为估分做准备
关于高考估分，王增印说，目前考生存在的主要问题是考后估分浮躁，不细致不深入，导致估分偏差过大，志愿填报失败。
为了相对准确估分，他建议考生一是考试要为估分做准备，客观题目估分做到零误差； 主观题目估分时要全力借助有经验的老师，必要时以书面形式给老师再现答题原过程，让老师帮助你估分。一般成绩好、内向型、复读生、女生估分会偏低；成绩差、外向型、应届生、男生一般估分偏高。必要时可以进行修正。
综合分析后再选专业
你的孩子适合学习什么专业？这个问题实质上是一个职业规划问题，牵扯到孩子今后的发展方向。王增印建议家长必要时对孩子的性格、气质进行一些专业测试（如果比较明确就没有必要）。对孩子目前的兴趣、爱好要认真分析，有一些是假兴趣，是表面兴趣，真正根据这些兴趣选择的专业，不一定真正适合他，好多学生到大学进入专业领域后，才发现自己选错了专业。专业选择要根据气质类型、学科兴趣偏好、自己的能力优势、职业特征、就业方向和就业前景等因素综合分析，必要时可以请专业人员咨询。
志愿填报的几个概念
批次线：招办根据当年高考成绩统计情况及当年招生计划按一定比例划定的各批次控制分数线。一般6月28日公布。
调档线：院校录取时招办按一定比例（1：1.2）向院校投档的最低分数线。
实录线：院校按实际招生计划数录取的最后一名考生的分数。
院校线差：院校录取最低分与批次线的差值。分往年院校线差和当年预测院校线差。院校线差反映院校实力。
考生线差：考生高考估分与预估批次线的差值。考生线差反映考生实力。考生线差比院校线差高出越多，录取几率越大，专业选择余地越大。
专业录取线差：各个院校不同专业录取分数与批次线的差值。分专业录取平均线差、最高线差和最低线差。建议重点考察院校连续几年专业录取平均线差。
志愿梯度：包括院校梯度和专业梯度。院校梯度指第一志愿院校与第二志愿院校之间要有明显梯度及第二志愿内的8所院校要有适当梯度。专业梯度指同一院校所选的3个专业之间要有一定梯度。梯度要按降幂排列。
23个易被误解的专业
误解一：生物医学工程=生物+医学。其实上，生物医学工程不归医学类专业管辖，而是工科专业。
误解二：数学与应用数学和计算机不是“亲戚”。说起来，它们还真能攀得上“亲戚”呢，数学与应用数学正是在已建构起的数学知识基础上，进一步运用计算机去解决实际问题。
误解三：地理信息系统就是地理学科。地理信息系统可不是地理类的基础学科，它是一门“地理”加“计算机技术”的交叉学科。
误解四：信息与计算科学与计算机很近。信息与计算科学专业实际上属于数学学科，是以信息领域为背景，将数学与信息、管理相结合的交叉学科。
误解五：会计学专业属于经济学。会计学并不属于经济学的专业，而是属于工商管理类，毕业以后拿的学位是管理学学士，并不是经济学学士。
误解六：精算学是数学类专业。精算学是金融保险学科旗下的专业，运用概率论等数学理论和各种金融工具，研究如何处理保险业及其他金融业中的各种风险。
误解七：信息资源管理专业是计算机类专业。信息资源管理是一个正宗的管理学类专业，更多的是学习资源和信息的“管理方法”。
误解八：医学影像工程专业属于医学。医学影像工程专业隶属于电气信息类，是集数学、物理、计算机科学、信息技术以及医学科学于一体的交叉学科。
误解九：航运管理专业属于交通运输类。其实，航运管理专业隶属于公共管理类。
误解十：数字印刷专业属于包装印刷类。数字印刷专业隶属于轻工纺织食品类。
误解十一：地质学就是恐怖的挖矿。地质学专业的同学毕业后可在与专业相关的教学、科研部门如能源、交通、矿业、冶金、建材等单位寻找到合适岗位。
误解十二：环境科学=治理污水。环境科学专业的同学除了要学习环境科学方面的基本理论，掌握环境监测和环境质量评价的方法外，环境规划与管理的技能也是非常重要的。
误解十三：学哲学就是做一个“老学究”。哲学专业毕业生可以去研究所或国家机关从事研究工作或考取公务员。
误解十四：考古学就是探宝、寻古迹。考古学专业的毕业生可到高等院校、博物馆及文物保护等单位从事考古发掘与研究、文物鉴定保护及历史类教学工作。
误解十五：财政学专业毕业后就是做财务或者会计。其实该专业毕业生就业的真正方向是税收。
误解十六：园林=园丁。毕业生可在城建、森林公园经营、房地产建设中进行风景园林规划与设计。
误解十七：心理学专业毕业后就是当心理医生。心理学专业毕业生能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作。
误解十八：新闻学就是当“无冕之王”。新闻学毕业生不仅可以当记者，在企业从事市场策划和内部文化建设的也大有人在。
误解十九：图书馆学就是待在图书馆里整理书籍。图书馆专业毕业生可从事如研究、教学等工作，也有不少同学选择了编辑、秘书、行政助理等工作。
误解二十：护理学就是当护士。理学专业的学生毕业后可从事许多工作，如临床各科专业护理师、社区健康教育者、康复中心护理师等。
误解二十一：中文系/汉语言文学专业毕业后就是当作家。中文系毕业生中从事创作的人并不多，新闻出版才是传统意义上中文系毕业生的主要出路。
误解二十二：社会工作专业毕业以后就是在街道工作。目前，社会工作专业的前景在慢慢明朗化。医院内从事病人心理疏导工作的人员、司法机构处理和疏导家庭纠纷的人员等，均属于社会工作者范围。
误解二十三：行政管理专业毕业后就是做公务员。总的来说，行政管理专业面对的是所有后勤、行政工作，大到政府、跨国公司，小到个体户、创业型公司。
